O uso generalizado de inteligência artificial está a produzir alterações mensuráveis na cognição humana. Estudos da Universidade de Columbia mostram que, ao saber que uma informação estará disponível na internet, o cérebro guarda sobretudo o local onde a encontrar, e não o conteúdo – o chamado «Efeito Google». Imagens de ressonância magnética revelam que a exposição intensiva a ecrãs enfraquece os circuitos da leitura profunda e fortalece o processamento de múltiplos estímulos. Esta externalização de funções cognitivas repete um padrão histórico (do fogo à escrita), mas a IA introduz uma diferença: não é apenas utensílio, mas um agente que filtra, resume e produz ideias, tornando-se infraestrutura permanente de pensamento.

A base teórica é a hipótese da mente estendida (Clark e Chalmers, 1998), segundo a qual a tecnologia participa dos processos mentais. A neuroplasticidade permite que o cérebro se reorganize, mas a delegação sistemática de tarefas como recordar e priorizar reduz a fricção cognitiva essencial ao juízo crítico. O psicólogo Daniel Gilbert, de Harvard, sublinha que as pessoas tendem a sobrestimar o impacto de grandes mudanças e a subestimar a sua capacidade de adaptação. Na prática, o cérebro transita de armazém de dados para processador de fluxos, uma transição que não é neutra e cujo fardo se distribui de forma assimétrica.

As reações divergem consoante as prioridades regionais. A China aposta na IA incorporada: centros de treino expõem robôs humanoides a horas de manipulação de objetos e navegação em superfícies irregulares, preparando-os para fábricas e hospitais. A expectativa é liderar a próxima vaga de automação física. No mundo árabe, o tom é de alerta: como os modelos se alimentam de bases de dados que ignoram tradições orais e manuscritos não digitalizados, o conhecimento marginalizado pode desaparecer do debate público. Esta inquietação ecoa na lusofonia, onde a baixa representatividade do português ameaça narrativas periféricas. Para investigadores de Beirute, a IA poderia reduzir desigualdades educativas se acompanhada de investimento em conectividade, formação docente e conteúdos acessíveis; sem isso, ampliará o fosso.

O próximo marco são os testes de robôs humanoides em escala industrial na China, previstos para 2026, que indicarão a viabilidade da IA incorporada. Em paralelo, a aplicação das obrigações europeias para sistemas de IA de alto risco, a partir de agosto de 2026, obrigará a critérios de transparência e equidade — uma agenda que convoca os Estados-membros da CPLP a digitalizar acervos e assegurar que as suas línguas integrem os modelos fundacionais, sob pena de a nova arquitetura cognitiva reproduzir velhas dependências.