Às dez da manhã desta terça-feira, na sala de reuniões do Ministério da Educação em Daca, o secretário Abdul Khaleq ajusta o microfone. Diante dele, uma mesa coberta de dossiês; nas paredes, ecrãs exibem os rostos dos presidentes dos conselhos de educação de Chittagong, Rajshahi, Sylhet e outras cidades, ligados por uma plataforma digital. O encontro híbrido, convocado para bater o martelo da «Política de Admissão 2026» para o 11.º ano, é o primeiro ato de um dia em que, do outro lado do planeta, milhões de jovens enfrentam o mesmo rito de passagem: a corrida por uma vaga no ensino superior.

A coincidência de calendários é apenas aparente. No Brasil, as inscrições para o Programa Universidade para Todos (Prouni) do segundo semestre abrem exatamente nesta manhã e vão até sexta-feira. O portal único de acesso do Ministério da Educação brasileiro espera receber dezenas de milhares de candidatos que fizeram o Enem em 2024 ou 2025 e que, com uma média de pelo menos 450 pontos e redação acima de zero, disputarão bolsas integrais e parciais em instituições privadas. Em Brasília, observadores notam que o programa, criado em 2004, já concedeu 3,6 milhões de bolsas e se consolida como a principal ponte entre a escola pública e a universidade particular, embora a exigência de renda per capita de até 1,5 salário mínimo para a bolsa integral continue a filtrar o perfil dos beneficiados.

A mesma pulsação burocrática ecoa no Magrebe. Em Argel, o ministro do Ensino Superior, Kamel Baddari, anuncia em conferência de imprensa que os portadores do diploma de baccalauréat poderão inscrever-se nas universidades a partir de 15 de julho. O anúncio vem acompanhado de novidades curriculares: a introdução de uma disciplina sobre empresas emergentes flexíveis e a generalização da cadeira de História da Argélia, Nação e Cidadania. Na perspetiva de Argel, a medida responde a um duplo desígnio — modernizar a formação e reforçar a identidade nacional —, enquanto as escolas superiores se preparam para acolher 35 mil novos estudantes, um número ditado pela procura do Ministério da Educação.

No Sudeste Asiático, o relógio corre de forma diferente. A Universidade Diponegoro, na Indonésia, prolongou até 9 de julho o prazo de candidatura à via autónoma dos seus cursos vocacionais. A seleção será feita por um teste escrito online, e a taxa de inscrição é de 300 mil rupias. A extensão do prazo, comunicada pelas redes sociais da instituição, é um gesto que, para analistas em Jacarta, reflete a flexibilidade crescente do ensino superior indonésio na captação de alunos num mercado cada vez mais competitivo. Já na Índia, o dia 7 de julho marca o fecho da janela de reembolso da taxa do exame nacional de medicina NEET UG. Até ao final da noite, 829.510 candidatos já tinham confirmado os seus dados bancários no portal oficial, um número que dá a dimensão da gigantesca máquina de exames indiana, onde um único teste pode definir o destino de quase um milhão de jovens.

De volta a Daca, a reunião presidida por Abdul Khaleq não é a única frente de admissão no país. As 20 universidades públicas agrupadas no sistema de cluster (GST) anunciaram que a matrícula definitiva para o ano letivo de 2025-26 decorrerá entre 8 e 13 de julho, num modelo «one step» concebido para reduzir a peregrinação dos alunos por diferentes guichês. A imagem que perdura é a de um mosaico de ecrãs e formulários: do portal gov.br ao neet.nta.nic.in, da plataforma digital argelina ao site pendaftaran.undip.ac.id, julho de 2026 revela-se um mês em que a educação superior se escreve com o mesmo alfabeto de espera, cliques e esperança, seja em que meridiano for.