Uma vaga de protestos e negociações salariais de professores atravessa continentes, com greves a fechar escolas na província argentina de Buenos Aires e no estado australiano de Vitória, enquanto sindicatos quenianos rejeitam aumentos e ameaçam paralisar. Na Argentina, quatro das cinco organizações da Frente de Unidade Docente Bonaerense convocaram uma greve de 24 horas para 30 de junho, imediatamente após o recesso de inverno, afetando milhares de famílias. Em Vitória, dezenas de milhares de docentes e funcionários de apoio cruzaram os braços pela segunda vez em quatro meses, encerrando as atividades nas escolas públicas, depois de rejeitarem uma proposta de aumento de 28% ao longo de quatro anos. No Quénia, o Sindicato dos Professores do Ensino Pós-Primário (KUPPET) recusou os reajustes da Comissão de Salários e Remunerações, alegando que a diferença face a outros funcionários públicos já ultrapassa 60%. Em contraste, Israel selou um acordo entre ministérios e o sindicato do ensino secundário, que avança na transição para uma semana letiva de cinco dias e inclui bonificações para docentes de física e subsídios para turmas com alunos de educação especial.

A pressão inflacionária e o subfinanciamento crónico emergem como denominadores comuns. Em Salta, no norte argentino, o chefe de Gabinete reconheceu que a inflação acumulada de 16,8% já supera em 6,8 pontos percentuais o aumento concedido no início do ano, e comprometeu-se a apresentar uma nova oferta na quarta-feira seguinte. Na província de Buenos Aires, os sindicatos exigem uma recomposição que acompanhe a subida de preços e melhorias nas condições de trabalho. Do outro lado do Pacífico, o sindicato australiano sublinha que Vitória é o estado com o menor financiamento por aluno do país, o que obriga os professores a acumular, em média, 12 horas de trabalho não remunerado por semana; apenas três em cada dez docentes do setor público afirmam que permanecerão na profissão até à reforma. No Quénia, a disparidade salarial é agravada por falhas no seguro de saúde público, que forçam os professores a pagar do próprio bolso por tratamentos e diagnósticos.

O impacto das paralisações recai sobre milhões de estudantes e famílias, enquanto os governos tentam equilibrar as contas públicas. Em Vitória, a marcha de março reuniu cerca de 35 mil pessoas, e o executivo estadual classificou a nova greve como “dececionante”, argumentando que a proposta faria dos docentes locais os mais bem pagos do país. Na Argentina, o diálogo continua tanto na província de Buenos Aires como em Salta, onde os sindicatos da administração central, saúde e educação pressionam por uma correção que recupere o poder de compra perdido. O acordo israelita, por seu lado, mostra uma via de compromisso: além do aumento de vagas para aposentadoria precoce (de 320 para 350), o entendimento anulou um decreto que cortava salários e respondeu a reivindicações específicas de carreira, embora a associação de pais tenha criticado a tentativa sindical de limitar a inclusão de alunos com deficiência.

Os próximos dias serão decisivos para a evolução dos conflitos. Em Salta, o governo provincial prometeu apresentar uma proposta salarial integrada na quarta-feira, após reuniões setoriais na segunda. Os sindicatos bonaerenses advertem que poderão escalar as ações caso não surjam ofertas que contemplem as suas exigências. Em Vitória, o sindicato já sinalizou a disponibilidade para novas greves se o impasse persistir, enquanto o governo mantém abertos os canais de negociação. No Quénia, o KUPPET ameaça recorrer a medidas de força se a Comissão do Serviço de Professores não corrigir as disparidades salariais e as falhas na cobertura de saúde. O caso israelita, com a entrada em vigor do novo regime de cinco dias letivos e a implementação dos subsídios, oferece um termo de comparação para os restantes processos negociais.